Pedagoginė taryba mokyklos edukaciniam darbui
Kaip surengti edukacinio darbo pedagoginę tarybą? Kokia tema pasirinkti? Siūlome su aukščiausiais vadovais apsvarstyti aktualius klausimus, susijusius su Rusijos švietimo modernizavimu.
Mūsų nauja mokykla
Neseniai buvo skiriamas ypatingas dėmesysmoralinės ir dvasinės plėtros ir jaunosios kartos ugdymo klausimai. Būtent šie klausimai yra verti ypatingo dėmesio, todėl mes siūlome turėti pedagoginę tarybą edukaciniam darbui mokykloje.
Vadovo mokytojo įvadas
Mokytojų susitikimo pradžioje teorinius pamatus, susijusius su patriotiniu ugdymu mokykloje, turėtų nurodyti švietimo darbo mokyklos direktoriaus pavaduotoja.
Nuo pedagoginės švietimo ir mokymo tarybosdarbas susijęs su aktyvios pilietinės padėties formavimu, būtina atsižvelgti į dvasinio ir dorinio ugdymo ir vystymosi sampratą, sukurtą siekiant įgyvendinti antros kartos švietimo standartus. Kompiuterinių technologijų amžiaus, didelio informacijos srauto prieš šiuolaikišką švietimo sistemą užduotis yra rasti naujų požiūrių į dvasinę ir moralinę jaunosios kartos ugdymą.
Realybės diktuoja poreikį atnaujinti kietastradicinio požiūrio į ugdymo procesą lyderiai. Didelis informacijos prieinamumas lydimas skaitymo, muzikos, poezijos vaikų susidomėjimo. Šiuolaikinėje visuomenėje vietoj pakantumo ir supratimo skatinama sustingimas ir melas, prarandama normalių žmonių santykių vertė.
Mokslininkų pastebima moralinių savybių praradimo priežastisšvietimo ir ugdymo proceso atskyrimas - integruoto požiūrio į harmoningai išvystytą asmenybę formavimosi nebuvimas. Mūsų edukacinio darbo pedagoginė taryba siekia rasti tuos veiksmingus metodus ir būdus, kurie padėtų susidoroti su tokia problema.
Mokykla buvo priversta paklusti išorinėms sąlygoms, mokytojai neturėjo laiko ir galimybės įsitraukti į vaiko asmenybės raidą.
Naujos realybės
Įvedus naujus antros kartos švietimo standartus, klasių mokytojui priskirta užduotis labai pasikeitė.
Dabar, o ne vadovauti klasėjekomanda, mokytojas turėtų vadovauti vaikams, skatinti jų savarankišką veiklą ir aktyvinti savęs tobulėjimą. Atsižvelgiant į tai, kad mokytojų susirinkimo švietimo darbą, susijusį su patriotizmo tema, svarbu nustatyti jaunosios kartos formavimosi atsakomybės ir pasididžiavimo savo mažame namuose, pagarbos vyresnės kartos šalyje prasme kryptį. Tai yra tai, ką kompetencija yra klasės mokytojas, ar jis sugeba pristatyti naujus mokymo metodus savo darbe, galutinis rezultatas priklauso nuo išsilavinimo.
Švietimo ypatybės
Pradedama ugdomojo darbo pedagoginė tarybaapibrėžimas. Švietimas apima darbą su vertybėmis, mintimis, žmonių santykių sistema, jo valios ir emocinės sferos, kad paauglys, vaikas, jaunas žmogus galės realizuoti ir tobulėti. Švietimo uždavinys - pirminės ir sėkmingos jaunosios kartos santykių patirties formavimas. Mokytojo siūlomos pedagoginės idėjos yra būdas užpildyti ugdymo procesą tam tikru turiniu.
Naujovių diegimas švietime
Kalba mokytojų taryboje edukaciniame darbegeriausi klasių vadovai leidžia kitiems mokytojams gauti informaciją apie tai, kaip geriausiai dirbti naujose aplinkose su vaikais ir paaugliais. Norint padidinti švietimo efektyvumą, svarbu ieškoti būdų, kaip įtraukti mokyklą, klasę ir visus vaikus į aktyvų gyvenimą. Pedagoginės tarybos metu kolegos gali dalintis savo patirtimi, pasiekimais, pasiektais rezultatais.
Švietimo darbo pedagoginė taryba yra mokymo metodų ir metodų svarstymas, dėl kurio galima išspręsti ugdymo programoje numatytas užduotis.
Istorija ir modernios tendencijos
Švietimo technologijos gimė kaipnauja kryptis pedagogikos Jungtinėse Valstijose. Jis remiasi kontroliuoti ugdymo proceso idėja, gebėjimas kurti etapais atkūrimo užduotis. Atsižvelgiant į tai, kad yra švietimo technologijos, pavyzdžiui, projekto mokymosi, kritinio mąstymo, sveikatos technologijų KTD Ivanova, galite pasirinkti temų pedagoginį tarybą pedagoginio darbo mokykloje.
Ypatingas susidomėjimas yra pamokymas, į kurį aukštesniųjų klasių klasių vadovai vis dažniau atlieka savo darbą.
Leisk mums aptarti kolektyvinės technologijoskūrybinis darbas, kurį pasiūlė Ivanovas. Ši parinktis švietimas nusipelno ypatingo dėmesio, nes yra grindžiamas aktyvaus pilietiškumo, teigiamas požiūris, teigiamų emocijų išraiška. Be darbo komandoje dėl kai konkrečiam projektui vaikai mokosi atsižvelgti į kitų žmonių (švietimas, toleranciją) nuomonę procesą, įgyti įgūdžius projekto veiklą.
Mokykla nustojo būti "niokojančiu turtu", ji tapo tikra kūrybine dirbtuve.
Išvada
Problemų grupės darbas yra susijęs su žodžiunetradicinės situacijos moksleivių elgesys. Mokymai, bendros kelionės, kvesto žaidimai leidžia modernių klasių mokytojams vykdyti veiksmingą pedagoginę veiklą, formuoti savo mokiniuose tikro patriotizmo jausmą, aktyvią pilietinę poziciją.
Vykstant pedagogų mokytojų tarybomsDėl edukacinio darbo galite apsvarstyti įvairius dalykus, susijusius su klasės formavimo ypatumais. Šiuo metu svarbus uždavinys iki šiuolaikinio švietimo yra pilietiškumo ugdymas, kuris gali aktyviai dalyvauti visuose visuomenėje vykstančiuose procesuose.
Pavyzdžiui, galite apsvarstyti per klasės susirinkimąvadovai klausimais, susijusiais su informacinių technologijų įvedimu švietime, nuotoliniu mokymu, kūrybiniu mąstymu. Tai yra sugebėjimas atsakyti už savo veiksmus, veiksmus ir supratimą apie atliktą darbą, kurį turi sudaryti bendrojo lavinimo mokyklų absolventai.
Šiuolaikinio mokyklinio ugdymo ypatumaislypi tuo, kad dabar pagrindinis dėmesys skiriamas savarankiškam moksleivių darbui, įdomių sprendimų ir idėjų įkūnijimui, nesvarbu, kad jis būtų nekreipiamas dėmesys į konsultavimą, o ne visišką realybės užduočių vykdymo kontrolę. Būtent šiems klausimams turėtų būti skirti pedagoginiai susitikimai.
