Koks turėtų būti mokytojas: būsimų mokytojų taisyklės
Tik nuoširdus meilė vaikams ir jų temailgą laiką mokytojai mokosi mokykloje. Pareigos mokytojas - vienas iš labiausiai stresą, žmonės nuolat emocinio streso. Gebėjimas atlikti tokį krūvį - vienas iš mokytojų profesinės tinkamumo reikalavimus, kad atneša jį spręsti medikai. Koks turėtų būti mokytojas, tapti ne įprasta, o geras mokytojas, į kurį studentai ilgai po baigimo?
Duoti vilties
Svarbiausia kokybė, be kurios ji yra neįsivaizduojamageras mokytojas yra tikėjimas savo mokiniais. Ne taip dažnai, bet vis tiek kartais mes matome, kaip stiprus įsitikinimas geriausiu vaiku daro nuoširdžiai troechniką, stiprią gerą vaikiną ar net puikų mokinį. Puikus mokytojas nėra varžybų nugalėtojas, bet studentų lenktynių nugalėtojas, jų neviltis. Tai tas, kuris žino, kaip duoti vilties net ir sudėtingose situacijose. Koks turėtų būti mokytojas? Svarbiausia kokybė - pamatyti vaiko intelektualinį ir moralinį potencialą.
Kolektyvas kaip didelis asmenybė
Darbas kaip mokytojas reikalauja ypatingo jautrumo,atsargumas, jautrumas vaikų nuotaikai, sugebėjimas suprasti vaikus kaip kolektyvą apskritai, nes daugybė vaikų susirinko, tai yra kaip vienas asmuo. Patyrę mokytojai žino, kad kiekviena klasė turi savo veidą. Kas dirba vienoje komandoje, neveikia kitoje. Todėl geras specialistas bus mokytojas, kuris žino, kaip sugalvoti geriausią elgesio strategiją ir taktiką su skirtingomis komandomis.
Profesionalus santykiuose
Koks turėtų būti mokytojas, kad uždirbtų pavadinimąpuikus mokytojas? Žmogiškųjų santykių kūrimo specialistas. Jei mokytojas neturi santykių su mokiniu, tai yra nepakankamo šio įgūdžio formavimo požymis. Labai sunku pasirinkti ir išlaikyti tinkamą atstumą, kad, viena vertus, nėra šalčio, ir, kita vertus, studentas nepripažįsta pažįstamo elgesio modelio. Partnerystė yra įmanoma tik su aukštųjų mokyklų moksleiviais, tačiau kartu mokinys turi prisiminti, kad jis yra jaunesnysis partneris, o mokytojas yra vyresnysis partneris.
Nuoseklumas kaip pagarbos garantija
Ką mokytojas turėtų mokiniams gerbtitai? Mintys, darydami ir kalbėdami vienodai. Mokytojas gali būti autoritariškas, aštrias, kaprizingas, bet jei jo žodžiai nesiskiria nuo atvejo ir minties, mokytojai vis tiek gerbs šį mokytoją. Yra daug tokių, kurie jausis tokio mokytojo užuojautą. Labai svarbu būti teisingam, kad mokiniai yra tikri, kad mokytojai klases skiria ne pagal norus ir nemėgsta. Šiuo atveju mokytojo atliekamų vertinimų skaidrumas labai padeda. Kai mokinys žino reikalavimus ir mato, kaip jie realizuojami, jis jaučiasi daug ramus. Tai suteikia jam jausmą, kad jo pastangos tiesiogiai veikia mokslo pasiekimus. Padidėjusi motyvacija ir pasitikėjimas savimi.
Norint būti geru mokytoju, jums reikiaatitiktų daugelį reikalavimų. Ne viskas pasireiškia iš karto, bet tinkamu laiku kiekvienas asmuo, kuris atėjo į prekybą, gali išmokti tapti mokytoju su didžiuoju laišku.
