/ / Profesinė mokytojų kompetencija

Profesinė mokytojų kompetencija

Viena iš šiuolaikinių tyrimų krypčiųDarbo ir personalo valdymo psichologija yra darbuotojų kompetencija, kvalifikacija. Profesinė kompetencija yra profesinių klausimų ratas, kuriame asmuo yra gerai orientuotas. Šiuo metu visuomenėje labiausiai reikalaujami darbuotojai turi gilių profesinių ir asmeninių savybių. Situacijos šiuolaikiniame pasaulyje reikalauja ne konkrečių žinių, bet kvalifikacijos, žmonių raštingumo.

Profesinės kompetencijos

Kasdieniame gyvenime kartu su terminu"Kompetencija" vartojamos sąvokos "kvalifikacija", "profesinė kompetencija". Išnagrinėjus šių apibrėžčių turinį, galima daryti išvadą, kad jie skiriasi apimtimi, sudėtimi, struktūra. Labiausiai priimtinas yra žodžio "kompetencija" aiškinimas:

- veiksmų žinių sistema;

- asmenines savybes ir savybes;

- ZUNS, teikiančios profesinę veiklą, integravimas;

- praktinis gebėjimas realizuoti savo potencialą profesinei veiklai ir žinoti atsakomybę už jo rezultatus, būtinybę tobulinti darbą.

Atsižvelgiant į mokytojo profesinę kompetenciją, išskiriamos šios sudedamosios dalys:

- motyvacinio-norinio, įskaitant vertybes, noras dirbti su vaikais, motyvacija mokytis naujų formų ir darbo metodų;

- funkcinis, būdingas žinių ir įgūdžių buvimas, pedagoginių technologijų turėjimas;

- komunikacinis - gebėjimas bendrauti, bendrauti, aiškiai ir aiškiai perteikti idėją studentams ar mokiniams, įgyti verslo komunikacijos įgūdžių;

- Reflexive - sugebėjimas analizuoti savo darbo rezultatus, siekiant nustatyti profesinio ir asmeninio augimo galimybes, įvairius pasiekimus.

profesinės kompetencijos formavimas

Profesinių gebėjimų formavimas yrabendras asmens profesinių savybių pagrindas, kurie yra integralūs pobūdžio, yra apibendrinti; jų prielaidos formuojamos jau profesinio rengimo etape aukštojo ar vidurinio specialiojo ugdymo įstaigoje. Kursų perkvalifikavimas aukštesniųjų studijų kursuose turėtų būti laikomas kompetencijos ugdymo ir gilinimo procesu.

Profesinė kompetencija yra viena iš svarbiausių specialisto asmenybės sudedamųjų dalių. Šiuo metu daug dėmesio skiriama kvalifikuotų darbuotojų mokymui švietimo sistemoje.

profesinė kompetencija yra
Pastaraisiais metais ikimokyklinėse įstaigosepadidėjo žmonių, neturinčių specialiojo ugdymo, antplūdis. Mažas darbo užmokestis, didesnė atsakomybė už vaikų sveikatą, padidėjusi atsakomybė, neprisideda prie darbuotojų papildymo aukšto lygio profesionalumu. Naujų FGS įvedimas švietimo sistemoje reikalauja, kad žmonės, turintys didelę profesinę kompetenciją tiek mokyklose, tiek ikimokyklinėse ugdymo įstaigose, kurių formavimui būtų sukurtas specialus aukštesniojo išsilavinimo tinklas.

Skaityti daugiau: