Dokumentų rengimas DPU pagal GEF. Globėjų dokumentacijos tikrinimas

Vaikų darželio mokytoja yra pagrindinė figūra. Nuo jo raštingumo, kompetencijos ir, svarbiausia, meilės ir tikėjimo vaikams priklauso nuo grupės mikroklimato ir kiekvieno vaiko būklės. Bet dirbti kaip mokytoją sudaro ne tik vaikų bendravimas ir ugdymas.

Kaip ir bet kuri kita pozicija, tai apimatam tikri dokumentai, planai, santraukos. Atsižvelgiant į tai, kad valstybiniai standartai dabar yra nustatyti švietimo įstaigose, ikimokyklinio ugdymo mokytojo dokumentacija pagal GEF yra būtina darbo vieta.

Be tinkamai suplanuotų planų, schemų, užpildytos informacijos negalima teisingai, kompetentingai ir, svarbiausia, neatsižvelgiant į tai, kad vaikai daro neigiamą poveikį švietimo ir sveikatos priežiūros darbams darželyje.

Pažiūrėkime į pagrindinius dokumentus, kuriuos laikosi ir prižiūri ikimokyklės mokytoja.

Mokymosi metų planas

Prieš kiekvienus mokslo metus mokytojas kartukartu su vyresniuoju grupe rengia mokymo ir veiklos planą. Jis grindžiamas šios amžiaus grupės tikslais ir uždaviniais.

Norėdami įgyvendinti planą,veiksmingi ir veiksmingi vaikų mokymo metodai. Atsižvelgiant į individualias pamokas su kiekvienu vaiku, atsižvelgiama į jo ypatybes. Taip pat privalomas daiktas dirba su vaikų tėvais.

Prieš rengdamas kitų metų planą, mokytojas analizuoja praėjusius metus. Nurodo visus sėkmės ir trūkumus, ir, atsižvelgiant į tai, planai rengiami kitais metais.

Einamojo mėnesio planas

Planas, parengtas per metus, yra perspektyvus. Atsižvelgiant į konkrečią situaciją, jis gali šiek tiek pasikeisti. Ir sunku viską atsižvelgti per visus ateinančius metus.

Konkretesni uždaviniai yra mėnesinis planas. Paprastai jis užrašomas tiesiai dienomis, o diena suskirstyta į dvi dalis.

Darbe su vaikais ryte jie planuoja fizinius pratimus, grupes ir, jei reikia, individualias pamokas.

Tuo metu didaktiniai žaidimai, knygų skaitymas ir stebėjimo pobūdis yra privalomi. Pusryčių ir pietų metu jie planuoja sustiprinti kultūrinius įgūdžius.

Būtina planuoti pasivaikščiojimus ir jų veiklą.

Antroje pusėje yra įgūdžių konsolidavimas, istorijos vaidmenų žaidimai, individualūs pokalbiai su vaikais. Vakare, jei reikia, darbas vyksta su mokinių tėvais.

Vaikų lankymo lentelė

Kiekvieną dieną būtinai parašykite, kuris iš vaikųatėjo į grupę. Šiuo tikslu naudojamas vaikų lankymo įrašas. Pirma, būtina įsteigti vaikus maistui ir atitinkamai apmokestinti tėvystės mokesčius.

Antra, pedagogą lengviau rastivykdant klases ir platinant medžiagą. Be to, slaugytoja stebi vaikų sergamumo lygį (pagal laikotarpius), taip pat planuoja jų darbą, kurio tikslas - tobulėti.

Lapų sveikata

Nesuderinamas su lankomumo įrašu ir pateikiamas lapassveikata darželyje. Galų gale, vaikai dėl ligos, kaip taisyklė, nedalyvauja DOW. Slaugytoja ir globėjas turi glaudžiai bendradarbiauti tarpusavyje. Be šio santykio raštingas sveikatos darbas yra neįmanomas.

Visi vaikai yra skirtingi, todėl reikalingas požiūrisindividualus. Pavyzdžiui, priklausomai nuo vaikų augimo, stalas ir kėdė parenkami taip, kad nepasikeitė laikysena. Tuo tikslu du kartus per metus vaikai matuojami ir pasveriami. Atitinkamai vaikai gali keisti baldus, kuriuos renkasi du kartus per metus.

Be to, yra vadinamųjų sveikatos grupių. Prevenciniai egzaminai atliekami:

• ankstyvojo amžiaus grupėje (manger) - 4 kartus per metus;
• į sadikovskih grupes - 2 kartus per metus.

Diagnozuotos ligos turi būti nustatytos vaiko kortelėse, o rekomendacijos darbui su kiekvienu iš jų yra parašytos.

Tokiu atveju pačią ligą gali sunaikinti globėjo tėvai, nes tai yra medicinos paslaptis. Tačiau mokytojui reikia tik rekomendacijų, remiantis jomis, darbas yra statomas.

Individuali informacija apie tėvus ir mokinius

DPU pedagogo dokumentacija pagal GEF būtinai apima informacijos identifikavimą ne tik apie vaikus, bet ir apie tėvus.

Mokytojas tokiu pokalbiu turėtų susipažinti su tėvų informacija ir atspindėti žurnale. Be to, visur nėra įmanoma atskleisti gautų duomenų, nes tai gali pakenkti vaikui.

Gauta informacija Padedu pedagoguiNeutralizuoti prastos kūdikio gyvenimo sąlygos, jei yra. Ir vaikas gali būti geriau suprantamas, jei žinote daugiau apie jo gyvenamosios vietos sąlygas ir jo tėvų statusą.

GEF DOW numato šiuos duomenis:

• Vaiko pavardė, vardas ir pavardė.
• Gimimo metai ir data.
• Faktinė gyvenamoji vieta.
• Mobilieji telefonai (namuose, darbe).
• Tėvų ar teisėtų atstovų, taip pat senelių, pavardės, vardai ir pavardės.
• Mamos ir tėvo darbo vietos.
• Šeimos statusas.

"Šeimos statuso" sąvoka apima gyvenimo sąlygų, kuriose gyvena vaikas, nustatymą, šeimos vaikų skaičių, bendrą šeimą ar vaiką išveda motina ar globėjas ir kt.

Edukacinio darbo tinklas

Prezidento dokumentacija pagalGEF prisiima privalomą švietimo darbo plano išlaikymą. Savo darbe mokytojas naudoja SanPiN liudijimą, kuris reguliuoja ne daugiau kaip visų klasių laiką. Jaunesnių grupių užsiėmimai turėtų užtrukti ne ilgiau kaip 30 minučių, viduryje - 40 minučių, vyresniųjų - 45 min., Pasirengimo - 1,5 valandos.

Privalomi tarpai tarp klasių, trukmė - ne mažiau kaip 10 minučių. Per pamoką taip pat atliekamos fizinės pratybos.

Diagnostikos darbai

Kiekvienas darbo mokytojas nuolat mokosi savo studentų. Toks darbas turėtų būti atliekamas nuolat ir sistemingai.

Dėl to yra vaikų darželio mokytojo dokumentacijaapima žemėlapius, kuriuose kaupiami kiekvieno vaiko žinių, įgūdžių ir gebėjimų duomenys. Kiekvienų metų pabaigoje parengiama lentelė, pagal kurią galima suvokti vaiko programos įsisavinimą, jo trūkumus ir sėkmę.

Galutinės mokytojo lentelės yra reikalingos kitų metų planams parengti ir mėnesio planų parengimui.

Diagnostikos darbai atliekami du kartus per metus. Mokslo metų pradžioje ir pabaigoje. Toks metodas padeda mokytojui planuoti reikalingą darbą laiku ir pritaikyti planus naujiems mokslo metams.

Sąveika su šeimomis

DPU pedagogo dokumentacija pagal GEF reikalauja visų duomenų apie tėvus vaikams prieinamumą. Mokytojas turi nuolat bendrauti su vaikais atvykstantiems suaugusiesiems.

Tėvai supažindinami su vaikų darželyje vykstančios programos tikslais ir tikslais, kalbėti apie vaikų gyvenimus ir klausti apie vaikų elgesį namuose.

Be interviu, GEF DOW priima privalomąorganizuojant susitikimus, įtraukiant tėvus į grupės gyvenimą, patariant moms ir tėvams apie švietimą ir mokymą, taip pat rengti laisvalaikio ir susitikimų vakarus.

Savęs ugdymas

Bet kokia profesija reikalauja savęs tobulėjimo, jau nekalbant apie darbą, susijusį su vaikais. Todėl pedagogas turi nuolat tobulinti savo kvalifikaciją.

Patartina laikyti nešiojamąjį kompiuterį, kuriame yra parašytos knygos, kurias jūs skaitote, ir mintis, kurios jums patinka arba supranta. Tada jie aptariami su kitais pedagogais.

Diskusijos ar darbo sunkumai pateikiami į bendrą diskusiją ir planuojama įveikti sunkumus.

Vyriausiasis pedagogas yra visame pasaulyje padėjėjas

Vyriausiasis pedagogas daug dirba rengdamas planus ir ataskaitas. Be pagrindinio darbo, jie taip pat yra atsakingi už pedagogų dokumentų tikrinimą pagal grupes.

Pagrindinis vyresniojo pedagogo darbas susijęs su:

1. Darbas su rėmeliais.
2. Metodinis darbas ir viso ugdymo proceso pristatymas darželyje.
3. Vaikų švietimo ir ugdymo planų ir santraukų turinio tikrinimas.
4. Vaikų darželio ir mokyklos tęstinumas.
5. Pedagogų ir tėvų sąveika.

Darbas su darbuotojais apima informaciją apie dirbančius žmones, jų specializaciją, apdovanojimus, atestatus, kvalifikacijos tobulinimą.

Metodinis darbas - metinių planų, paskaitų, pagalbos pedagogų darbe, visų būtinų medžiagų teikimas, kūrimas. Geriausios praktikos rinkimas ir apibendrinimas.

Vyresnysis pedagogas renka ir analizuoja vaikų diagnostines korteles, tikrina klasių planus, padeda kurti metodinius planus.

Be to, vyresnysis pedagogas renka ir apibendrina informaciją apie tėvus, rengia susitikimus, studijų planus, skirtus individualiam darbui su nepalankioje padėtyje esančių šeimų vaikais.

Aukštojo mokslo pedagogo dokumentacija gali skirtis, priklausomai nuo ikimokyklinio ugdymo įstaigos ypatumų. Tačiau pagrindiniai dokumentai ir darbas visur yra vienodi.