Projekto veikla GEF darželyje: kas tai yra ir kokie jos tipai
Prieš pedagoginį kolektyvą yra svarbusužduotis: išleisti į mokyklą įdomius ir aktyvius vaikus, todėl pedagogai rašo skirtingas programas pagal nustatytą standartą. Jie taip pat vykdo projekto veiklą GEF vaikų darželyje.
Kas yra GEF?
Projekto veikla vaikų darželyje - GEF -tai mokytojų, vaikų ir jų tėvų sąveika. Dėl kolektyvinio darbo vaikai ugdo pažintinius gebėjimus ir kūrybinį mąstymą. Vaikai mokosi ieškoti informacijos apie save ir pritaikyti ją praktikoje.
Kai kalbama apie projekto veikląVaikų darželis GEF, pedagogas turėtų prisiminti, kad vaikui jis tampa lygiaverčiu partneriu. Norint sukurti pasitikėjimą, mokytojas privalo laikytis tam tikrų sąlygų.
- Mokytojai atlieka užduotis su vaikais - todėl jis aiškiai nurodo, kad jie yra tokio paties lygio. Suaugusiųjų mokytoja tiesiog demonstruoja technologijas ir žiūri į vaikų veiklą.
- Vaikas savanoriškai turėtų dalyvauti klasėse. Pedagogo užduotis yra palūkanos vaikams jų veikloje.
- Laisvas vaiko judėjimas pamokose.
- Darbas su projektu individualiu tempu.
Kaip yra
Projekto veikla sode nagrinėjamauž tradicinės veiklos tinklo ribų. Kiekvienas projektas reikalauja kruopštaus planavimo ir mąstymo apie detales. Projekto veikla GEF darželyje remiasi šiais teoriniais principais:
- daugiausia dėmesio skiriama vaikui;
- išlaikomas individualus vaikų darbo tempas, kad visi galėtų pasiekti sėkmės;
- Pagrindinės žinios yra lengviau įsisavinamos dėl jos universalumo.
Kodėl projekto veikla vaikams. sodas visada yra svarbus? Kadangi kiekvienas vaikas turi savo akivaizdžių ir paslėptų savybių, ir kiekvienu amžiaus periodu. Ši kryptis leidžia mums visa tai atsižvelgti ir sukurti būtinas sąlygas maksimaliai realizuoti vaikų galimybes.
Projekto veiklos rūšys sode
- Tyrimai. Pagrindinis tikslas šioje srityje - ieškodami atsakymų į klausimus "kodėl", "kaip" ir tt Ikimokyklinukas yra ne tik klausytis, ką mokytojas pasako jam, bet jis tampa mokslininkas ir bando atsakyti į klausimą, ... Iš pedagogo uždavinys - sudaryti sąlygas nepriklausomiems tyrimų vaikų atsakymus.
Be to, ikimokyklinis vaikas yra įtrauktas į projektąveikla ir kartu su mokytoja atlieka eksperimentus ir kt. Tada vaikas demonstruoja savo mokslinių tyrimų rezultatus ir nurodo, kaip jis suprato temą. Mokytoja taip pat siūlo intelektualinius žaidimus, kad sustiprintų nagrinėjamą medžiagą.
Kūrybingas Šio tipo projektų veiklos ypatumai GEF darželyje - tai laiko ir kolektyvinio pobūdžio ilgis. Pradiniame etape aptariama tema ir pasirenkama tema, tada pedagogas ieško būdų motyvuoti kiekvieną vaiką dalyvauti darbe.
Sunkiausia kūrybinio požiūrio dalis yra scenos,kur vaikai bando ateiti į bendrą sprendimą, nes ikimokyklinio amžiaus vis dar sunku suderinti vienas su kitu požiūriu. Pedagogas neturėtų priimti pusių, jis turėtų suteikti vaikams galimybę priimti savarankišką sprendimą.
Tai padės vaikams įveikti egocentrizmą ir išeitiį naują komunikacijos lygį. Tada idėja realizuojama ir jos pristatymas. Parodyti rezultatą yra ne visi vaikai, o išrinkti atstovai, kurie kalbės apie darbo eigą.
- Normatyvas. Projekto veikla GEF vaikų darželyje šia kryptimi reiškia, kad vaikai pačioje grupėje sukuria taisyklių ir normų sistemą. Šie projektai padeda spręsti švietimo problemas, bet juos įgyvendina tik vaikai.
Žinoma, tai nereiškia, kad mokytojas nėrakontroliuoja taisyklių kūrimo procesą. Pradžioje pedagogas vykdo etinius pokalbius su vaikais, kurio metu susidaro būtinas elgesys. Tada aptariamos neigiamos pasekmės, ir tik tada yra sudarytos grupės taisyklės.
Išvada
Apibendrinant galima sakyti, kad reikiaprojekto veikla yra susijusi su tuo, kad tai leidžia išplėsti vaikų tyrimų sritį. Todėl ugdymo programoje įtraukiamos ne tik intelektualios, bet ir komunikacinės gebėjimai ne tik vaikams, bet ir suaugusiems.
