Kiek mokytojų gauna iš Maskvos? Kiek mokosi pradinės mokyklos mokytoja?

Visai neseniai, prieš porą metų, ši profesijamokytojas buvo susijęs su mokykla, klasių sienomis, lenta visoje biuro sienoje ir pamokos jauniems paskaitų klausytojams. Dabar tai yra daug platesnė veikla nei galima įsivaizduoti. Mokytojai mūsų gyvenime visur gali rasti darbą sau patiems. Tai apima tuos pačius mokyklos ir gimnazijos pastatų mokytojus ir dėstytojai su technikos mokyklų, kolegijų, taip pat aukštųjų mokyklų dėstytojais. Be to, dabar yra daugybė kursų, parengiamųjų sekcijų, kompetencijos centrų, yra daugybė internetinių akademijų ir mokymo vietų, o net tie treneriai, kurie dirba fitneso, jogos ir šokio srityse, gali laikyti save tikrais mokytojais.

Šiame straipsnyje mes analizuosime, kokios šios profesijos specialybės turi kokias žinias ir savybes, taip pat apsvarstyti, kiek mokytojų gauna įvairių paskirties vietų Rusijos miestuose.

Mokymo profesija

Mokytojai yra žmonės, su kuriais susiduriameper visą gyvenimą. Atrodo, kad jie buvo šalia mūsų, tik tada, kai mes sėdėjome mokymų stotyje, tačiau taip nėra. Mes visada ką nors išmokti ir gana dažnai nori daryti pagal tikras profesionalas, kuris pagal savo oficialias įsipareigojimų ir patirtį pristatys mums informacija būtų prieinama ir lengvai gaires.

Mokytojai turi sunkią profesiją. Tačiau, galų gale, jie turi dirbti su žmonėmis. Su daugybe skirtingų žmonių. Kiekvienas turi rasti požiūrį, kiekvienas turi išreikšti edukacinės medžiagos esmę. Be to, mokytojo gyvenime yra sudėtingos asmenybės, kurios ne tik nenori suprasti savo darbo objekto, bet ir bando liesti mokytoją pats.

Ypač dažnai ši elgsena pastebima tarp7-20 metų amžiaus auditorija. Tai yra tik mokykla ir koledžai. Turėtume stebėtis tik dėl mūsų darbo herojų ištvermės. Pavyzdžiui, kiek pradinės mokyklos mokytoja gauna, jis visai neatitinka titaniško darbo, kurį jis atlieka savo profesinėje veikloje.

Mokytojų asmeninės savybės

Kaip jau buvo paaiškinta pirmiau, mokytojo darbas yra glaudusyra susijęs su visuomene. Taigi, pagrindinės mokytojo savybės (bet kokia orientacija) yra gebėjimas suprasti šią visuomenę, nepamiršti streso faktoriaus, būti pasirengusiam didžiuliai bendravimo formos. Mokytojo vaidmenyje asmuo turi turėti tam tikrą charizmą, kad jis norėtų klausytis. Taika ir ramybė, gebėjimas elgtis rankose taip pat yra svarbios tokiai specialybei.

Mokytojų rengimas

Dirbk su švietimo institucijomisvaikų ir paauglių ugdymas reikalauja pedagoginio išsilavinimo. Ateityje mokytojai kartu su profilio dalykais pedagoginiuose institutuose mokysis tam tikro amžiaus vaikų psichologijos subtilybes. Technikos koledžai, koledžai ir aukštojo mokslo institucijos iš savo mokytojų nebereikia žinoti apie pedagogiką, nes čia jie susiduria beveik su suaugusiais ar tikrai suaugusiais. Svarbiausia čia yra tobulas žinias apie savo dalyką, taip pat supratimą apie savo mokinius. Tai yra, be psichologijos, mokytojas negali nieko nedaryti.

Mokytojų ir mokytojų darbo vietos

Pradėkime nuo to, kad mokytojas gali dirbti tiekvalstybės institucija (valstybinės mokyklos, gimnazijos, Duomenų perdavimas, kolegijų ir techninės mokyklos, universitetai, esančių valstybinės akreditavimo), ir komercinių įstaigų. Pirmuoju atveju, atlyginimas bus nustatyti kompetentinga institucija, antruoju atveju - organizacijos direktorių. Yra trečioji galimybė. Mokytojas gali teikti globos paslaugas namuose ar išvykus. Kiek mokytojų gauna skirtingus darbo metodus, apsvarstykite toliau.

Kas lemia mokytojų atlyginimą

Vidurinio bendrojo, vidurinio ugdymo įstaigoseprofesinis ir aukštasis profesinis mokymas yra atlyginimas. Kiek mokytojų gauna mokykloje, priklauso nuo atlyginimo ir pamokų, kurių jie ėmėsi, viršijančių normą. Jie yra atitinkamai nustatomi ir mokami atskirai. Prekybos mokymo centruose situacija yra šiek tiek kitokia. Kiek mokytojų gauna, priklauso nuo to, kiek mokinių mokėsi, pamokų trukmę ir sumą, taip pat išlaidas vienai ar kitai krypčiai, kurią jie įsipareigojo mokyti. Kolektorių darbas labai skiriasi nuo šios galimybės, atsižvelgiant į atlyginimą. Kiek gauna dėstytojų mokytojai, taip pat priklauso nuo visų šių parametrų. Tik jie savo sąžiningai uždirbtus pinigus gauna ne iš darbdavio, o tiesiogiai iš klientų.

Darbas vyriausybės struktūrose

Darbas valstybinėse švietimo įstaigose yrakai kurie pliusai. Kiek mokytojas turėtų gauti, priklauso ne tik nuo atlyginimo dydžio ir užklasinės veiklos, bet ir nuo įvairių įmokų. Be to, yra keletas garantijų, kad komercinė organizacija ne visada siūlo. Pavyzdžiui, komercinio mokymo centruose labai dažnai didžioji dalis darbo užmokesčio yra pažymėta "juoda". Tai reiškia, kad pensijų ir socialinių atskaitymų yra labai nedaug lėšų, kurios būtinai pasireikšos ligos paėmimo, atostogų, motinystės atostogų ar išėjimo į pensiją laikotarpiu. Valstybės struktūros yra įpareigotos oficialiai mokėti atlyginimus.

Komercinės struktūros

Komercinės struktūros taip pat yra geros tam tikrais būdais. Darbo užmokestis paprastai yra kelis kartus didesnis. Ypač jei centras yra pakankamai reklamuojamas ir žinomas, taip pat jei jis siūlo savitą kelią savarankiškai. Kuo didesnis paslaugų paklausa, tuo daugiau mokytojų turi pajamų. Taip, ir dėl šio labai "juodo" darbo užmokesčio, asmeninių pajamų mokestis yra atimamas daug mažiau nei tiems, kurie gauna tik "baltuosius" atlyginimus.

Išmokos ir premijos mokytojams

Šiuo metu valstybės mokytojaiYra trys papildomų mokėjimų tipai: atlyginimas, pašalpos, premijos. Mokėjimas atliekamas dviem būdais. Pirma, pats direktorius nusprendžia, kokias palūkanų normas ir per kurį laikotarpį atlikti paskatų mokėjimus, antra, mokėjimas yra vienkartinis.

Taigi, ką jie moka mokytojams? Visi šie mokėjimai yra reguliuojami Švietimo ministerijos. Tarp jų skatinimas už dalyvavimą mokyklos naujų mokytojų ir jaunų specialistų, vertinimo egzamino studentų, parengti studentus įvairių konkursų, bandymai, konkursai, užsiima tėvams per mokyklas, gerinti našumą, iš anksto mokymo ir kitas ratą įgyvendinimą, sukurti savo metodus, klasės darbą gabūs vaikai, taip pat gerinti mokytojų rengimą.

Mokytojų atlyginimai skirtinguose miestuose

Kiek mokosi pradinės mokyklos mokytoja? Daugeliu atvejų laisvos darbo vietos pažymėtos "Sutartyje". Tai reiškia, kad atlyginimas priklausys nuo pareiškėjo kompetencijos ir patirties. Atitinkamai, kuo geriau specialistas, tuo didesnis jo atlyginimas. Sankt Peterburge pradinės mokyklos mokytoja gaus mažiausiai 20 tūkst. Rublių. Iš esmės mokytojų darbo kaina šiame mieste svyruoja nuo 35 iki 50 tūkstančių.

Kiek mokytojų mokytojai gauna - jau yra skirtingiklausimas. Visi žino, kad atlyginimas sostinėje yra daug didesnis nei kituose regionuose. Maskvoje šis skaičius prasideda nuo 60 tūkstančių rublių. Yra ženklai septyniasdešimt aštuoniasdešimt tūkstančių. Dėl valstybinės mokyklos mokytojo - tai geras atlyginimas. Komercinėse įstaigose ženklas taip pat siekia šimtus tūkstančių.

Volgogrado mokytojų skaičiusklases, palyginti su Maskva ir Sankt Peterburgu, yra tiesiog juokinga. Čia mokytojas gaus nuo 11 iki 20 tūkstančių. Vidutinė suma yra 15 tūkstančių rublių. Rostov-on-Don darbo užmokestis yra šiek tiek didesnis, tačiau vis dar labai toli nuo pageidaujamos. Šiame mieste jis svyruoja nuo 15 iki 25 tūkstančių.

Kiek fizinio lavinimo mokytojas gauna skirtingaimiestai? Maskvoje ši suma yra vidutiniškai 50 tūkstančių rublių. Sankt Peterburge tas pats specialistas gaus nuo 20 tūkst. Rublių. Kryme fizinio lavinimo mokytoja gaus nuo 20 iki 35 tūkst. Rublių. Į Rostov-on-Don tą pačią specialybę apskaičiuota 20 000.

Kiek mokytojų matematikos gausite? Maskvoje šis specialistas dirbs už penkiasdešimt tūkstančių rublių atlyginimą. Sankt Peterburge jo darbai bus vertinami maždaug 35 000. Be Volgogrado, vėl, atlyginimas yra juokinga - nuo 10 iki 15 tūkst. Rostove prie Dono šis skaičius vėl yra apie 20 tūkst. Rublių.

Iš to galime daryti išvadą, kad vertasatlyginimas valstybinėse struktūrose tik mokytojams Maskvoje. Kituose miestuose mokytojai turi dirbti daug viršvalandžių ir kartais iš karto keliose pareigose.