Intersubjektyvi geografijos komunikacija su kitais mokslais. Geografijos jungtis su fizika, chemija, matematika, biologija, ekologija

Nėra vienos visiškai izoliuotoskitos mokslo žinios. Visi jie yra glaudžiai tarpusavyje susiję. Bet mokytojo ar mokytojo užduotis yra kuo labiau atskleisti šiuos tarpusavio ryšius. Šiame straipsnyje mes išsamiai išnagrinėsime geografijos santykius su kitais mokslais.

Tarpusavio ryšiai - kas tai yra?

Inter-moksliniai (arba intersubject) jungtys yrasantykiai tarp atskirų disciplinų. Mokymo procese juos turi įsteigti mokytojas (mokytojas) ir studentas. Nustatant tokius ryšius, giliau įsisavinamos žinios ir palengvinamas jų veiksmingesnis taikymas praktikoje. Todėl mokytojas turi pabrėžti ypatingą dėmesį šiai problemai studijuoti bet kokį mokslą.

Intersubjektų ryšių nustatymas yra svarbusprasmingos ir kokybinės švietimo sistemos sukūrimo veiksnys. Galų gale, jų supratimas apie studentą leidžia jam geriau suprasti konkretaus mokslo objektą ir užduotis.

Mokslininkai, kurie mokosi gamtos

Mokslinių tyrimų sistema apima ir moksląfizika, biologija, astronomija, ekologija, geografija ir chemija. Jie taip pat vadinami gamtos mokslų disciplinomis. Galbūt pagrindinė vieta tarp jų priklauso fizikai (iš tiesų net terminas yra išverstas kaip "gamta").

Geografijos tarpusavio ryšys su kitais mokslus, kurie moko gamtą, yra akivaizdus, ​​nes jie visi turi bendrą studijų objektą. Bet kodėl jie mokosi skirtingų disciplinų?

Svarbu, kad žinios apie gamtą yra labaijame yra daug skirtingų aspektų ir aspektų. Ir vienas mokslas negali suprasti to ir papasakoti. Štai kodėl istoriškai buvo suformuotos kelios disciplinos, kuriuose nagrinėjami įvairūs procesai, objektai ir reiškiniai, esantys aplink pasaulį.

Geografija ir kiti mokslai

Įdomu tai, kad iki XVII a. Žemės mokslųbuvo vienas ir viskas. Tačiau laikui bėgant, kaip sukauptos žinios, jo studijų objektas tapo vis sudėtingesnis ir diferencijuotas. Netrukus biologija atsiliko nuo geografijos ir tada geologijos. Vėliau dar keli žemės mokslai tapo nepriklausomi. Šiuo metu, remiantis skirtingų geografinio paketo sudedamųjų dalių tyrinėjimu, formuojasi ir stiprinami geografijos ryšiai su kitais mokslais.

Šiandien geografinio mokslo struktūroje yra ne mažiau kaip penkiasdešimt skirtingų disciplinų. Kiekvienas iš jų skiriasi savo tyrimų metodais. Apskritai geografija suskirstyta į dvi dideles sekcijas:

1. Fizinė geografija.
2. Socialinė ir ekonominė geografija.

Pirmieji tyrimai, gamtiniai procesai ir objektai,antrasis - reiškiniai, atsirandantys visuomenėje ir ekonomikoje. Dažnai ryšys tarp dviejų siaurų disciplinų iš skirtingų mokymo dalių gali būti neįmanomas.

Kita vertus, geografijos ir kitų mokslo ryšiai yra labai artimi. Taigi, artimiausia ir "gimtoji" jai yra:

• fizika;
• biologija;
• ekologija;
• matematika (ypač geometrija);
• istorija;
• ekonomika;
• chemija;
• kartografija;
• medicina;
• sociologija;
• demografija ir kt.

Ir geografijos sąveika su kitais mokslais gali dažnai formuotis naujos disciplinos. Pavyzdžiui, egzistavo geofizika, geocheminė ar medicininė geografija.

Fizika ir geografija: ryšys tarp mokslo

Fizika iš tikrųjų yra grynasis mokslasgamta. Ši sąvoka randama senovės graikų mąstytojo Aristotelio darbuose, kuris gyveno IV-III a. BC Štai kodėl ryšys tarp geografijos ir fizikos yra labai artimas.

Atmosferos slėgio, vėjo generavimo esmėar ledo formų reljefo formavimosi ypatybės - labai sunku atskleisti visas šias temas, nenaudojant fizikos pamokose įgytų žinių. Kai kurios mokyklos netgi praktikuoja integruotas pamokas, kuriose fizika ir geografija yra tarpusavyje susipynę.

Šių dviejų mokslo ryšys mokykloješvietimas padeda mokiniams geriau suprasti mokymo medžiagą ir nurodyti jų žinias. Be to, jis gali tapti moksleivių pažintinio susidomėjimo "susijusiu" mokslu priemone. Pavyzdžiui, studentas, kuris nebuvo tikrai gauti kartu su fizikos, gali staiga įsimylėti su ja vieną iš geografijos pamokų. Tai dar vienas svarbus intersubjektų komunikacijos aspektas ir nauda.

Biologija ir geografija

Galbūt labiausiai yra ryšys tarp geografijos ir biologijosyra akivaizdu. Abu mokslai studijuoja gamtą. Tai tiesiog biologija orientuota į gyvų organizmų (augalų, gyvūnų, grybų ir mikroorganizmų) ir geografija - jos abiotinių komponentų (uolienos, upės, ežerai, klimato ir pan ...). Tačiau kadangi ryšys tarp gyvųjų ir negyvų komponentų gamtoje yra labai artimas, tai reiškia, kad mokslo duomenys yra a priori susiję.

Sukurta biologijos ir geografijos sankirtavisiškai nauja disciplina - biogeografija. Pagrindinis tyrimo objektas - biogeocenenozė, kurioje sąveikauja biotiniai ir abioziniai gamtinės aplinkos komponentai.

Šie du mokslai taip pat jungia racionalų gamtos valdymą. Siekdami tinkamo atsakymo, geografai ir biologai sustiprina visas pastangas.

Ekologija ir geografija

Šie du mokslai yra taip glaudžiai tarpusavyje susijękartais jų tyrimo objektas yra netgi identifikuotas. Bet kokios aplinkosaugos problemos sprendimas yra tiesiog neįmanomas, neatsižvelgiant į geografijos mokslo aspektus.

Ypač stiprus yra ekologijos santykis sufizinė geografija. Dėl to atsirado visiškai naujas mokslas - geoekologija. Šią terminą pirmą kartą pristatė Karlas Trollas 1930-aisiais. Tai sudėtinga taikomoji disciplina, kuri ištyrė žmogaus organizmoje vykstančią struktūrą, savybes ir procesus bei kitus gyvus organizmus.

Viena iš pagrindinių geoekologijos uždavinių yra ieškoti ir tobulinti racionalų gamtos valdymą, taip pat įvertinti konkrečių regionų ar teritorijų tvarios plėtros perspektyvas.

Chemija ir geografija

Kitas gamtos mokslų klasės disciplinas, turintis glaudžius ryšius su geografija, yra chemija. Visų pirma jis sąveikauja su dirvožemio geografija ir dirvožemio mokslu.

Remiantis šiais ryšiais, atsiradimas ir plėtranaujos mokslo sritys. Visų pirma tai yra geochemija, hidrochemija, atmosferos chemija ir kraštovaizdžių geochemija. Kai kurių geografijos temų tyrimas yra tiesiog neįmanomas be tinkamų cheminių žinių. Pirmiausia mes kalbame apie šiuos klausimus:

• cheminių elementų pasiskirstymas žemės plutoje;
• cheminė dirvožemio struktūra;
• dirvožemio rūgštingumas;
• cheminė vandens sudėtis;
• okeaninio vandens druskingumas;
• aerozoliai atmosferoje ir jų kilmė;
• medžiagų migracija į litosferą ir hidrosferą.

Šios medžiagos mokymasis studentams bus veiksmingesnis integruotų pamokų kontekste, remiantis laboratorijomis ar chemijos klasėmis.

Matematika ir geografija

Matematikos ir geografijos santykiai gali būtiskambinti labai arti. Taigi neįmanoma išmokyti asmeniu naudoti geografinį žemėlapį ar vietovės planą be elementarių matematinių žinių ir įgūdžių.

Ryšys tarp matematikos ir geografijos pasireiškia vadinamųjų geografinių užduočių egzistavimu. Tai yra užduotys:

• nustatyti atstumus žemėlapyje;
• nustatyti mastą;
• apskaičiuoti kalno aukštį nuo temperatūros nuolydžių ar slėgio gradientų;
• demografinių rodiklių ir pan. skaičiavimams.

Be to, geografija jų studijoselabai dažnai naudoja matematinius metodus: statistiką, koreliaciją, pusiausvyrą, modeliavimą (įskaitant kompiuterį) ir kitus. Jei mes kalbame apie ekonominę geografiją, tada matematika gali būti vadinama "pusė sesuo".

Kartografija ir geografija

Šių dviejų mokslo disciplinų sąveika neturėtų niekam nieko nerimauti. Galų gale, žemėlapis yra geografijos kalba. Be žemėlapių šis mokslas yra tiesiog neįsivaizduojamas.

Yra net specialus tyrimo metodas -kartografinė. Tai yra gauti informaciją, reikalingą mokslininkui iš įvairių žemėlapių. Taigi geografinis žemėlapis iš įprasto geografinio produkto virsta svarbios informacijos šaltiniu. Šis tyrimo metodas naudojamas daugelyje pratybų: biologijoje, istorijoje, ekonomikoje, demografijoje ir kt.

Istorija ir geografija

"Istorija yra geografija laiku, o geografija yra istorija kosmose". Ši nepaprastai tikslia mintis išreiškė Jean-Jacques'as Reclusas.

Istorija yra susijusi tik su visuomenegeografija (socialinė ir ekonominė). Taigi, tiriant konkrečios šalies gyventojus ir ekonomiką, negalima apeiti jos istorijos. Taigi, jaunas geografas a priori, apskritai, turėtų suprasti istorinius procesus, vykstančius tam tikroje teritorijoje.

Pastaruoju metu tarp mokslininkų yra minčių apie visišką šių dviejų disciplinų integraciją. Kai kuriuose universitetuose jau seniai sukurtos gretimos specialybės "Istorija ir geografija".

Ekonomika ir geografija

Geografija ir ekonomika taip pat labai arti. Tiesą sakant, šių dviejų mokslų sąveikos rezultatas buvo visiškai naujos disciplinos, vadinamos ekonomine geografija, atsiradimas.

Jei pagrindinis ekonomikos klausimas yra klausimas"ką ir kam gaminti" ekonominė geografija labiausiai domina kitą: kaip ir kur yra pagamintos tos ar kitos prekės? Ir šis mokslas stengiasi išsiaiškinti, kodėl tam tikro produkto gamyba yra nustatoma būtent šiame (konkrečiame) taške šalyje ar regione.

Ekonominė geografija atsirado viduryjeXVIII a. Jos tėvą galima laikyti didžiausiu mokslininku M. V. Lomonosovu, kuris įvedė terminą 1751 m. Iš pradžių ekonominė geografija buvo grynai apibūdinanti. Tada jos interesų sferoje buvo nustatytos našios jėgos ir urbanizacija.

Šiandien ekonominė geografija apima keletą pramonės disciplinų. Tai yra:

• pramonės geografija;
• žemės ūkis;
• transportas;
• infrastruktūra;
• turizmas;
• paslaugų geografija.

Apibendrinant ...

Visi mokslai yra tarpusavyje susiję didesni ar didesnimažesnis laipsnis. Geografijos ryšiai su kitais mokslais yra gana artimi. Ypač kai kalbama apie tokias disciplinas kaip istorija, fizika, chemija, biologija, ekonomika ar ekologija.

Viena iš šiuolaikinio mokytojo užduočių yra nustatyti irNorėdami parodyti studentui tarpusavio ryšius konkrečiais pavyzdžiais. Tai labai svarbi sąlyga kuriant kokybišką švietimo sistemą. Galų gale žinių sudėtingumas tiesiogiai priklauso nuo jo taikymo efektyvumo sprendžiant praktines problemas.