/ / Projekto veikla ir jos perspektyvos šiuolaikiniame ugdymo procese

Projekto veikla ir jos perspektyvos šiuolaikiniame ugdymo procese

Pastaraisiais metais projekto veikla augaJis naudojamas rusų mokyklose, kolegijose, technikose ir universitetuose. Neabejotinas privalumas šio mokymosi modelio praktinis jos charakteris, puikus potencialas kolektyvinės kūrybos ir gebėjimų kiekvienam mokiniui ir studentui plėtra.

Projekto veikla

Dėl projektų metodo kaip besikeičiančio mokymosi modeliomoksleiviai pirmą kartą buvo paskelbti praėjusio šimtmečio 20-aisiais garsaus amerikietiško mokytoja ir filosofo D. Dewey darbuose. Savo darbuose jis primygtinai reikalavo, kad mokymas būtų aktyvus procesas, kurio pagrindinė našta tenka studentams. Dalyvaudami projekto rengime, jie įgis visas reikalingas žinias.

Rusijoje projekto tema tapo objektuAktyvios diskusijos XX amžiaus pradžioje, kai garsus mokytojas S. Shatsky buvo įsteigta ekspertų grupė, praktiškai, siekiant užtikrinti naudojant šią mokymosi formą galimybes.

Projekto veikla yra

Iki šiol projekto veikla yravienas iš populiariausių mokymo proceso organizavimo modelių. Tai yra individuali ar kolektyvinė studentų veikla, atliekama savarankiškai arba tiesiogiai prižiūrint mokytojui, skirta konkrečios medžiagos kūrybiniam meistriškumui valdyti.

Projekto veiklos organizavimas daugeliu atžvilgiųpriklauso nuo mokytojo gebėjimų ir apima labai išsamią pasirengimą ir išsamią rezultatų analizę. Paprastai ši veikla apima keletą svarbių etapų.

Pirma, projekto veikla yra visadaprasideda teiginio apie problemą. Paprastai mokytojas ir studentas pirmiausia nustato tam tikrą problemos plotą, o tada sutelkia dėmesį į vieną ar kitą tyrimo objektą. Taip pat šiame etape nustatomi pagrindiniai tyrimo metodai ir būtini įrankiai.

Antra, formuluojamas pagrindinis projekto tikslas irkylančių iš jos užduotis. Šiuo metu patartina atlikti mini tyrimą parodyti, kaip ši problema yra aktuali, taip pat padėti nustatyti siauresnę mokslinių tyrimų srityje, kur studentas galės maksimaliai išvystyti savo kūrybines talentus.

Projekto veiklos organizavimas

Trečia, jei projektas yra sukurtibet koks techninis modelis ar stendas, būtina iš anksto pasirūpinti, kad surastumėte tinkamus reikmenis ir įrankius. Be to, būtina apskaičiuoti visas galimas išlaidas, kad suprastų, kaip realus šio projekto įgyvendinimas.

Ketvirta, faktinė projekto veiklabūtinai turi būti taikomos nuolatinės stebėsenos ir taisomosios priemonės. Tam būtina iš anksto numatyti tam tikrus kontrolės punktus, kurių pagrindu ir atlikti šią tarpinę analizę.

Visi darbai paprastai baigiami visuomenės apsaugaprojektas, po kurio mokinys ir mokytojas turėtų atidžiai išanalizuoti gautus rezultatus, atkreipdamas dėmesį ne tik į nuopelnus, bet ir į trūkumus.

Taigi, projekto veikla yra labiausiai optimali galimybė organizuoti aktyvią studentų veiklą ir realizuoti jų pagrindinius gebėjimus ir talentus.

Skaityti daugiau: