/ / Projekto veikla Dow: įvairovė ir specifiškumas

Projekto veikla Dow: įvairovė ir specifiškumas

Sąvoka "projektas" apima aplanuojant pasiekti tam tikrą rezultatą. Projekto veikla DOW gali būti įgyvendinta plėtojant projektus įvairiais mokymo proceso lygiais: vadybos, pedagoginės, švietimo.

Vadybos projektai ikimokykliniame universitete

Jie skirti ikimokyklinio ugdymo reorganizavimuišvietimas šios institucijos asmeniui. Nauja valdymo sistema turėtų būti efektyvesnė nei senoji, remiantis naujais federacinės valstybės reikalavimais ir naujais ikimokyklinio ugdymo srities nuostatais. Projekto valdymo veikla DOW apima visus pedagoginius darbuotojus ir mokinių tėvus. Valdymo srities projektai taip pat yra skirti mokytojų atestavimo procesui tobulinti, jų įgūdžių tobulinimui, visų pedagogų proceso dalyvių profesinei kompetencijai. Projekto veiklos technologija reikalauja laipsniško valdymo problemų sprendimo pagal išplėtotą veiksmų algoritmą. Suplanuoto rezultato planuojama pasiekti tam tikru metu įgyvendinant priemonių sistemą. Dėl to ikimokyklinė įstaiga gali įsitraukti į naują valdymo lygį, įgyti naują statusą ir pakeisti švietimo veiklos rūšį.

Pedagoginiai projektai DOW

Sukurtas vieno ar daugiau pedagogųvienoje temoje. Projekto tikslas - ugdyti ikimokyklinio ugdymo įstaigų asmenines savybes ar jų žinias bet kurioje švietimo srityje, kuri nurodyta projekto tikslui. Mokytojai gali būti sujungti į kūrybines grupes, paskirstant projekto uždavinius pagal amžių. Dėl to plėtojamas bendras projektas. Pedagoginės projekto veiklos DOW gali būti siekiama reorganizuoti švietimo ir ugdymo formas, plėtoti prioritetinę kryptį vaikų ugdymui darželyje, naudojant ikimokyklinio amžiaus vaikų švietimo priemones ir metodus. Pedagoginio projekto efektyvumas vertinamas taikant stebėsenos sistemą, kuri padeda išmatuoti neoplazmą. Stebėsenos rezultatai analizuojami ne rečiau kaip du kartus per metus, todėl galima laiku ištaisyti projekto pedagoginę veiklą.

Švietimo projektai universitete

Projektai skirti bendrajam mokytojo darbuiir ikimokyklinio amžiaus vaikai. Projektai ikimokyklinio amžiaus vaikams yra praktiški, kad rezultatus būtų galima vizualiai įvertinti. Vaikai aktyviai dalyvauja švietimo veikloje pagal projekto temą. Šiuo atveju mokytojai apgalvoti, kaip įjungti maksimalų skaičių veiklą vaikų, kokiais būdais galite stebėti, kas mokymo priemonės ir medžiagos yra būtinos projekto veikla ikimokyklinio buvo veiksminga, įdomi ir naudinga vaikams efektyvumą grupėje. Pavyzdžiui, projektas "Sodas ant lango" įvairiose amžiaus grupėse gali būti pasakų ir istorija renginius. Vaikai kartu su mokytoja manau per improvizacinės lovos vietą, nuspręsti, ką sėklos bus sodinami. Rezultatus galima fotografuoti arba suplanuoti su data. Už kiekvieną iškrovimą galima priskirti atsakingam asmeniui: vienas ar du vaikai. Sklypas gali būti keičiamas pagal augalų vystymąsi.

Projekto veikla DOW gali būtiatstovauja ne įvykiai, o atskiri projektai, kai vienas iš jų yra neatskiriama kitos, platesnio užmojo projekto dalis. Inovacijoms, kurios yra įtrauktos į institucijos švietimo veiklą, turi būti moksliškai pagrįstos, atitikti švietimo standartus ir būti naudingos visiems projekto dalyviams.

Skaityti daugiau: